教育部长陈宝生答记者问

　　在2017年全国两会期间，习近平总书记在四川代表团参加审议时指出，到2020年现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽，是我们党立下的军令状。这一庄严承诺，再次向世界传递出打赢脱贫攻坚战的坚定决心，引发全球关注。

　　在3月12日十二届全国人大五次会议记者会上，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示，扶贫攻坚战是我们全面建成小康社会的重要内容，打胜脱贫攻坚战具非常重要的意义，教育是最关键的一部分。

　　陈宝生说，从扶贫攻坚目标上讲，叫"两不愁、三保障"，就是吃不愁、穿不愁，保障义务教育、保障基本医疗、保障住房安全，总结起来就是五个字--"吃穿教医住"。这五个字，"教"在中间，具有基础性、先导性、根本性的作用。

　　陈宝生表示，围绕打赢脱贫攻坚战，教育部做了一些工作。

　　第一，制定一个规划。围绕"吃穿教医住"这五个方面，由教育部牵头，国务院六个部委联合颁发了《教育脱贫攻坚"十三五"规划》。

　　第二，着力实施"两个转变"。一是从单纯扶贫转向综合扶智。扶贫先扶智，通过发展教育，割断贫困代际传递。第二个转变是由大水漫灌改为"精准滴灌"。要实现这两个转变，我们重点解决三个问题：一是解决辍学、失学问题，也就是"控辍保学"。2016年，全国有一亿四千多万义务教育阶段的学生，义务教育巩固率是93.4%，但仍然有一些孩子还没有完整地接受完义务教育，所以辍学、失学这个问题要解决。二是解决"读书无用"论的认知。"读书无用"的观念在贫困地区的影响比较大，这也是我们要做好引导工作，让他们逐步转变认识。三是解决贫困农民和普通农民在教育上差距拉大的趋势，要遏制这个趋势。这三个问题是习总书记关心的问题，也是我们现在农村贫困地区教育面临的三个突出问题。

　　就措施来说，首先要加大投入经费投入力度。从基础建设和学生资助向贫困地区、贫困家庭倾斜;其次要把数搞准一些。贫困地区，小学、初中、高中、大学各有多少人口，需求是不一样的，要进行分类帮扶，精准扶贫;三是把事搞实一些。比如说经过三五年努力，让教育基本公共服务在贫困地区建档立卡的贫困户实现全覆盖。还有各个学段实现全程资助，另外要继续实施在农村贫困地区重点大学招生专项计划，提高比例;最后一点是把人搞强一些。所谓把人搞强一些。就是专门干脱贫攻坚战的人强一些。这有两项措施，一是教育系统参与脱贫攻坚战的人要抽精兵强将，到一线去打仗。二是积极争取财政支持，组织高校教育单位对口帮扶，吸引社会力量参与脱贫，运用信息手段提高教育脱贫效果。相信这样搞下来，《教育脱贫攻坚"十三五"规划》一定能够实现。(完)